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THE LAST DAY IN BEZALEL




My favorite course/ teacher/ class - the main reason made me extend a semester in Bezalel.



帶著滿感傷的情緒去學校,因為我知道今天是最後一天;同學們特別熱絡的跟我交談,他們大概也知道,今天是最後一天。

我期待今天的素描課會如何做結束,因為這堂課一直都有令人意想不到的新點子。


老師要求我們將期末課堂上畫的數張自畫像及上學期第一堂課的畫作(畫你身旁的物件表達composition)一起貼在牆上。

大家貼完後,老師卻要大家坐下來圍成圈做一個關於自己的小活動-將一張白紙摺成三摺,最右邊一欄寫下或畫下你目前的感受、處境、想法,最左邊一欄設想你現在是未來的你,同樣寫下你的感受、處境和想法。大家照著步驟做完後,老師說在中間那欄畫上橋樑。到這裡用不著老師再說下去,大家都知道是什麼意思了。我以前最討厭這類的勵志活動(尤其是寫信給未來的自己),但這次的感受卻不一樣,或許是在這一天心裡有太滿的感覺可以記錄下來,而接下來的課程內容也更讓人明白此活動的用意。


老師要我們一個一個看著自己的這幾張作品,透過畫作說一說這一年自己的轉變。我一開始對這個要求聽得實在頗納悶,這幾張圖畫的時候很隨性,壓根沒想到最後是要這樣呈現,也沒想過什麼圖畫之間的關聯性。還在納悶和不懂題目時,已經輪到我該講了,腦袋還在空白,而嘴唇卻得開始說話,邊說邊想,先講自己在這一年的轉變,沒想到,就這麼奇妙的可以順勢連結到畫作上。

講完後,老師一如往常可以很快速又精準的針對我們說的話、我們畫的畫以及一年來她對我們的觀察給予鼓勵和評語(真的很厲害!是很舒服卻深奧的,每個人都被肯定,但不是籠統的讚美而是真的被看見。)

融合了人的改變與畫的轉變,她最後一句對我說you can also scream with the eyes opened. 問我懂嗎?我答不太懂。

她的話很深,明白表層意思,但要真正懂卻得花時間消化。


例如我現在才恍然大悟Neta從第一堂課開始不斷提到的composition原來不只是在畫裡面物件與物件,光與影,實與虛;也不只是她偶爾會呼應到的生命、人生,更多的是畫作與心境與時間與生命的融合關係。


在這堂課裡我找到一個答案。一直以來我對升學畫室有著說不上來的不對盤,即便畫室出來的都能擁有高超的繪畫技巧,羨慕之餘仍說服不了我自己.... 直到現在我才了解,我一直想找的是生命。


為期一年的交換學生計畫在我最喜歡的課與我最喜歡的班一起畫下句點,也算是一種滿足。

課後,回應我寫給她的卡片,Neta傳訊息給我說 她做的一切都出自於愛。

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